descripción

En esta investigación se plasma el trabajo de un diplomado el cual tenía como objetivo conocer y aplicar las técnicas del Coaching en el aula. El trabajo se ha desarrollado tomando como caso de estudio una materia en jóvenes de primer semestre de licenciatura. Factores como la apatía hacia la materia, cambio de escuela, hacen complejo que el estudiante se involucre en la materia. Las técnicas de Coaching permiten auxiliar al docente en esta labor, al dar resultados favorables al momento de integrar al docente-alumno en la materia.