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Diferencias individuales del aprendizaje con ambientes computacionales

Diferencias individuales del aprendizaje con ambientes computacionales

Diferencias individuales del aprendizaje con ambientes computacionales


  • Author: Omar López Vargas
  • publisher: Editorial Académica Española
  • Year: 2012 (1 Edition)
  • Languages: Español
  • dimensions: Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
  • Weight: 650 grs
  • ISBN: 9783659012150
  • ISBN 13: 9783659012150
  • Book pages: 268
  • Book binding: rustic
  • colour: b/w
  • Availability: In stock

Price: 79.00€ VAT included
Description

Investigación del efecto que genera un andamiaje computacional, implementado en la estructura de un ambiente hipermedial, sobre el desarrollo de la capacidad autorreguladora de los estudiantes a fin de favorecer su logro académico y disminuir sus diferencias individuales atendiendo a su estilo cognitivo, en la dimensión dependencia - independencia de campo (DIC). A través de este estudio se explora la relación existente entre, el logro de aprendizaje y el desarrollo de habilidades autorreguladoras en estudiantes de secundaria a partir de la interacción con un ambiente hipermedial sobre transformaciones geométricas en el plano, bajo tres condiciones contrastadas: 1] la presencia o ausencia de un andamiaje autorregulador en el software; 2] el aprendizaje en solitario o en parejas; y 3] el estilo cognitivo en la dimensión de independencia-dependencia de campo. En la investigación participaron 128 estudiantes de cuatro cursos del grado décimo de una institución educativa pública de la ciudad de Bogotá D.C. - Colombia.

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Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

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