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Didáctica y Pedagogía

Mostrando 1 a 10 de 96

1000 ejercicios y juegos con material alternativo
1000 ejercicios y juegos con material alternativo
autor
Carles Jardi Pinyol; Joan Rius Sant
editorial
Paidotribo
año
2001 (6 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 15.0 cms., alto 21.0 cms.
peso
890 grs
ISBN
84-86475-53-8
ISBN 13
9788486475536
páginas
519
encuadernación
rústica
color
ilustrado

Las actividades en forma de juegos y ejercicios que se nos plantean en este libro inciden, de una manera especial, en el terreno del "deporte para todos" y en el de la "educación física escolar". Dentro de la gran variedad de actividades planteadas encontraremos no sólo ejercicios y sus fundamentos, sino la motivación sugerente para que el propio lector y practicante apliquen su creatividad a nuevas y diferentes formas de las actividades a realizar. Además, casi el 100% de las actividades son aplicables a todas las edades.

P.V.P.
32,00 €
1001 ejercicios y juegos de calentamiento
1001 ejercicios y juegos de calentamiento
autor
Manuel Serrabona Mas; Juan A. Andueza Azcona; Rubén Sancho Olivera
editorial
Paidotribo
año
2002 (1 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 21.0 cms., alto 28.0 cms.
peso
1080 grs
ISBN
84-8019-449-9
ISBN 13
9788480194495
páginas
329
encuadernación
rústica
color
ilustrado

El objetivo de este libro es da a conocer los beneficios de un correcto proceso de calentamiento y ayudar a mejorar la estructura de la sesión de actividad física. En él se explica el concepto y diversos métodos de calentamiento, aspectos biofisiológicos y psicológicos y posee también una sección práctica, en donde podemos encontrar la actividad, los objetivos, la descripción, la carga y las variantes de cada ejercicio.

P.V.P.
23,00 €
1004 ejercicios de flexibilidad
1004 ejercicios de flexibilidad
autor
Ascensión Ibáñez Riestra
editorial
Paidotribo
año
2002 (6 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 15.0 cms., alto 21.0 cms.
peso
835 grs
ISBN
84-86475-89-9
ISBN 13
9788486475895
páginas
490
encuadernación
rústica
color
ilustrado

Al ser la única cualidad física motriz involucionista, la flexibilidad nos va a presentar unas características distintas dentro del ámbito de la aplicación. El objetivo en el cual se centra este trabajo, es una sistematización de los ejercicios para la mejora y mantenimiento de la flexilbilidad, en cuatro áreas de la población bien definidas, detallando en cada uno de los ejercicios aspectos importantísimos para su realización y que normalmente caen en el olvido. El libro consta de una parte teórica, otra parte práctica y otra donde se exponen la flexibilidad y las funciones musculares.

P.V.P.
29,00 €
120 juegos deportivos
120 juegos deportivos
autor
Micheline Nadeau
editorial
Tutor
año
2010 (1 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 15.0 cms., alto 24.0 cms.
peso
500 grs
ISBN
84-7902-831-9
ISBN 13
9788479028312
páginas
238
encuadernación
rústica
color
b/n

Este libro contiene un amplio repertorio de actividades para hacer jugar a los niños de una manera saludable y divertida, al tiempo que se favorece y estimula tanto su desarrollo físico y psíquico, como psicológico y social. Micheline Nadeau ha concebido y experimentado estos juegos a lo largo de sus más de veinte años de experiencia de enseñanza en Primaria. 120 juegos deportivos es un instrumento de trabajo para los padres, los animadores, los profesores, en definitiva, para quiénes trabajan con niños; es igualmente un libro de referencia en el que los niños pueden descubrir nuevos juegos con los que divertirse. Hay para todos los gustos, desde los juegos más básicos y sencillos hasta los que son un poco más complejos.

P.V.P.
15,00 €
60 fichas de cooperación. Manual para una educación física más educativa
60 fichas de cooperación. Manual para una educación física más educativa
autor
Ismael Carrasco Espinilla; Juan Carlos Rincón Galea
editorial
Wanceulen
año
2009 (1 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 17.0 cms., alto 24.0 cms.
peso
335 grs
ISBN
84-9823-534-0
ISBN 13
9788498235340
páginas
133
encuadernación
rústica
color
ilustrado

Como ya hemos mencionado con anterioridad nuestra propuesta didáctica no pretende suprimir de la práctica la totalidad de juegos y actividades físicas que se han venido practicando a lo largo de los últimos años y que tan buenos resultados han logrado tanto para la consecución del desarrollo de los niños/as de una forma lúdica, como para dotar de prestigio y solidez a nuestra asignatura. Sin embargo, una de nuestras metas es concienciar al docente de que introduciendo pequeños cambios en los juegos que usualmente utilizamos, que son en los que confiamos y los que mejor se ajustan a los contenidos que queremos trabajar cada uno/a, podemos conseguir disminuir en cierta medida esa caracteristica competitiva y discriminatoria que en la actualidad rodea al juego de nuestro alumnado.

P.V.P.
19,00 €
Adolescencia y deporte
Adolescencia y deporte
autor
VV.AA.
editorial
Inde
año
2004 (1 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 15.0 cms., alto 21.0 cms.
peso
290 grs
ISBN
84-9729-058-5
ISBN 13
9788497290586
páginas
116
encuadernación
rústica
color
b/n

Este libro recoge capítulos de varios colaboradores de la Fundació de l´Esport Escolar de Barcelona, en los cuales abordan el tema desde diferentes perspectivas para aportar una visión global. Los autores han trabajado día a día en ámbitos distintos del deporte escolar en una ciudad como Barcelona y su experiencia pude ser muy valiosa para todas las personas que se interesen por la pedagogía de la Educación Física.

P.V.P.
9,00 €
Ajedrez infantil
Ajedrez infantil
autor
VV.AA.
editorial
Paidotribo
año
2000 (2 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 21.0 cms., alto 28.0 cms.
peso
590 grs
ISBN
84-8019-385-9
ISBN 13
9788480193856
páginas
96
encuadernación
cartoné
color
ilustrado

Con este libro hasta el niño más pequeño aprenderá a jugar al ajedrez, con ilustraciones, dibujos, dibujos a colorear, puzzles..., todo lo necesario para el aprendizaje, además de las reglas básicas, valor de las piezas, los movimientos...

P.V.P.
14,00 €
Animación deportiva, el juego y los deportes alternativos, La
Animación deportiva, el juego y los deportes alternativos, La
autor
Joan Ortí Ferreres
editorial
Inde
año
2004 (1 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 17.0 cms., alto 24.0 cms.
peso
620 grs
ISBN
84-9729-048-8
ISBN 13
9788497290487
páginas
262
encuadernación
rústica
color
ilustrado

El objetivo de este libro es aproximar, de forma teórica y práctica, los fundamentos de la animación deportiva y sus recursos a todos aquellos profesionales que desempeñan su actividad docente en la educación física escolar, ciclos formativos de animación deportiva o sociocultural, escuelas de verano, así como a cualquier interesado en la animación y tiempo libre.

P.V.P.
17,00 €
Aprender a educar sin gritos, amenazas ni castigos
Aprender a educar sin gritos, amenazas ni castigos
autor
Naomi Aldort
editorial
Medici
año
2009 (1 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 14.0 cms., alto 21.0 cms.
peso
450 grs
ISBN
84-9799-076-5
ISBN 13
9788497990769
páginas
288
encuadernación
rústica
color
b/n

Cualquier padre o madre está dispuesto a dejar de reñir, castigar o amenazar si sabe cómo asegurarse de que su hijo crecerá aprendiendo a ser responsable sin recurrir a estas dolorosas medidas. Este libro es la respuesta a este deseo universal. No se trata de controlar al niño sin aplicar mano dura, se trata de una forma de ser y de comprender al niño para que saque lo mejor de su interior, no por miedo sino por voluntad propia. En este libro aprenderá técnicas precisas para sacar el amor que lleva dentro en situaciones desafiantes.

Preparación. Cambio de paradigma.

PALABRAS QUE SANAN Y CONECTAN. ¿Funciona la validación? A.P.E.G.O. comunicativo. Niños pequeños y palabras sobre sentimientos. Cuando la validación se convierte en un insulto. Sentimiento de enfado, palabras de cariño. Pedirle cosas al niño. Rebobinar. Validar la comunicación no expresada. Comunicar pérdidas. Cómo expresar arrepentimiento para que el niño se sienta aliviado. Cuando sale el tiro de la comunicación por la culata. Introducción a las cinco necesidades primarias de los niños. Comprender el comportamiento de su hijo.

AMOR. El amor es una recompensa. Cómo percibe el niño el amor. Satisfacer necesidades. Contacto físico. Proporcionar atención. Percepciones del cariño. Hacerlo girar todo alrededor del niño. Distinguir sus necesidades de las del niño. Cuando el niño duda de nuestro amor. Recuperar la capacidad de amar incondicionalmente. Deshacerse del miedo a perder el control. Deshacerse del miedo a dar orientación. Deshacerse del miedo a la escasez. Alimentar el amor a sí mismo (el miedo de hacerse valer). Complacer a nuestros padres. Ser coherente.

LIBERTAD DE EXPRESIÓN. La valentía de sentir. El llanto. La ansiedad por separación y la necesidad de llorar. Rabietas: ¿llorar por una necesidad o necesidad de llorar? El precio del control. Cuando el niño recurre a la pataleta para conseguir lo que quiere. Liderazgo parental. Evitar la psicología de "víctima". Escuchar el enfado del niño. Procesar heridas pasadas. La libertad de expresión de los padres.

SEGURIDAD EMOCIONAL. Sus sentimientos y la sensación de seguridad del niño. Reconocer los comportamientos basados en el miedo. Evitar que el niño mienta, esconda o recurra a otros comportamientos derivados del miedo. El precio de controlar al niño. Dar seguridad para expresar miedos inevitables. Seguridad para expresar el odio. Odio entre niños. "Ojalá pudiera librarme de mi hermana." Odio hacia los padres. Ayudar sin asustar.

AUTONOMÍA Y PODER. Acabar con la agresividad del niño. Evitar los problemas fuera de casa. Juego físico. Cosquillas. Luchas. El niño obediente. El desarrollo de la confianza en uno mismo.

AUTOESTIMA. Las piezas que conforman la confianza en uno mismo. Qué es y qué no es la confianza en uno mismo. Autoestima y hermanos/compañeros. Desprecio entre hermanos.

Bibliografía. Direcciones útiles. Datos de contacto. Índice alfabético.

P.V.P.
24,00 €
Aquí jugamos todos
Aquí jugamos todos
autor
Carlos Sanz Redín
editorial
Pila Teleña
año
2010 (1 edición)
idiomas
Español
dimensiones
ancho 15.0 cms., alto 21.0 cms.
peso
435 grs
ISBN
84-95353-65-2
ISBN 13
9788495353658
páginas
254
encuadernación
rústica
color
ilustrado

Hoy en día, todavía queda mucho profesorado que, por el motivo que sea, no se "lanza" a integrar a los alumnos con discapacidad motriz en las sesiones normalizadas de Educación Física, o si lo hace, es de una forma muy rudimentaria para cumplir el expediente (falsas integraciones). Si estás de acuerdo con el valor socializador de la Educación Física, te darás cuenta que puedes huir perfectamente de las rígidas adaptaciones curriculares y, que es, a partir del trabajo con el currículo ordinario la mejor manera de conseguir una integración-inclusión mucho más real y efectiva. Entonces, si estamos ante el área que mejor refleja la realidad de los niños y a través de la cual se les puede educar desde su propio mundo (el juego como factor de desarrollo social), ¿por qué no acuden a ella los alumnos con discapacidad motriz? Si este tipo de alumnado ya se ha integrado en muchos centros ordinarios en el resto de materias, ¿Qué sentido tiene que el escolar con discapacidad motriz no se beneficie de la asignatura más "motórica" de todas? Le estamos privando de un beneficio individual con una mejora de sus cualidades motrices y, por tanto, de su autoestima personal, y un beneficio social, al posibilitarle una relación más estrecha y real con sus compañeros que la que pueda tener sentado e un aula convencional. Además, no podemos olvidar, que la integración escolar (Gallego, 2003) es un proceso a través del cual el alumno con discapacidad desarrolla sus capacidades intelectuales, físicas y sociales en centros ordinarios y en ambientes de enseñanza- aprendizaje lo más normalizado posible. ¿Estás dispuesto a integrar desde la Educación Física? Si quieres, aquí tienes un buen número de ideas para que organices tu currículo con el objetivo final de la inclusión social.

P.V.P.
20,00 €
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