Description

Diseñar un modelo teórico de la dirección de la formación permanente del coordinador de aldea universitaria de la Misión Sucre. La tesis que se presenta consta de tres capítulos: el primero se refiere a los fundamentos teóricos- metodológicos y jurídicos y políticos para la dirección de la formación permanente, el segundo versa sobre aspectos referentes al modelo teórico y la metodología para la implementación práctica del modelo teórico y el tercero aborda la viabilidad práctica del modelo teórico y de la estrategia para la dirección de la formación permanente de los coordinadores de aldeas universitarias de la Misión Sucre y la validación teórica mediante la consulta a expertos y el procesamiento estadístico. Se elaboró la definición de coordinador de aldea, la definición de la formación permanente de los coordinadores de aldeas, se propone el perfil de competencias profesionales para este estudio, se destacan las dimensiones e indicadores para dar cumplimiento a los objetivos propuestos.