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La educación física como campo disciplinar convive en lucha con el deporte y la recreación, con la medicina y con la psicología. A ello se le suma la falta de legitimidad del campo de la educación física y la ausencia de ciertas políticas orientadas al desarrollo de la misma en diferentes contextos. El presente trabajo realiza una aproximación a la política pública denominada "Centro Juvenil", orientada en general a los sectores más vulnerables de la sociedad. Plantea problemáticas coyunturales actuales vinculadas a las políticas sociales, la educación física, la pobreza y los profesionales.