Description

Esta investigación intenta, por un lado, analizar de donde proceden los estereotipos sociales de la enfermera, en alumnos preuniversitarios, 12o año, de treinta y dos Escuelas Secundarias, en Lisboa. Por otro, realizamos un análisis comparativo del estereotipo social de la enfermera de acuerdo a las áreas de interés de los alumnos (agrupamientos tecnología y humanidades, problemáticas sociales y valores) y con el sexo. En esta encuesta - un "estudio exploratorio" y un "estudio descriptivo y analítico" -, se procura determinar si será el agrupamiento humanidades o tecnología el que determinará la supremacía relativamente al modelo paradigmático de enfermería: cuidar o tratar. El estereotipo social ligado al paradigma de la enfermería del cuidar - como cuidador o cuidadoso -, basado en relaciones humanas, es expresivo en los valores vinculados a la corriente moralista y humanista y el estereotipo paradigmático de la enfermería del tratar - como tratamiento - está ligado a la corriente de valores de la técnica. La revisión de la literatura - el marco teórico - se fundamenta en la representación social, categorización social, identidad social y estereotipo social.