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Cada día crece más el número de profesionistas que se integran a la actividad docente. La gran mayoría de ellos lo hacen debido a la falta de oportunidades de trabajo en sus áreas. Esto provoca que muchas veces ni siquiera se desenvuelvan en una materia relacionada con sus estudios, otras veces cuando si imparten una materia para la cual están preparados, se puede observar una falta de compromiso, o bien una escasa didáctica para la enseñanza de las ciencias. En ésta obra se presentan los resultados de la investigación que se realizó basándose en el Perfil con que cuentan los docentes que imparten la materia de química a adolescentes. Se exploró, entre otras cosas, las nociones básicas que tienen acerca del tema "enlace químico" sus preconcepciones y la forma en la que enseñan el tema en cuestión a sus estudiantes.