Description

La investigación analiza la contribución del Programa Nacional Wawa Wasi en el desarrollo social de los niños beneficiarios de dos distritos de Trujillo en Perú. Se examinan las variables: Estado de salud, entornos educativos, disponibilidad de las madres usuarias en el cuidado de sus hijos, las competencias de las madres cuidadoras y las condiciones de infraestructura de los Wawa Wasi. A través de la información de las fuentes primarias y secundarias (Encuestas, observación directa, entrevistas semiestructuradas y revisión documentaria), se ha podido identificar impactos positivos del programa; no obstante la "atención integral" sigue focalizándose en aspectos de salud y nutrición, con menor incidencia en el aprendizaje. Aún no se han generado estrategias que comprometan a los padres ser los actores claves en el desarrollo de sus hijos; ellos transfieren ese rol a las madres cuidadoras, limitando el desarrollo de capacidades. La inversión es insuficiente para un programa que intenta articular las múltiples dimensiones del desarrollo. Los hallazgos son relevantes para quienes tienen una mirada holística de las políticas públicas y programas sociales en la primera infancia.