www.agricolajerez.com uses cookies to improve its service to customers. By continuing to browse through this site, you are consenting to their use.

Find out more information about our cookies policy.

OmniScriptum Publishing House

Showing 51 to 60 of 19161

¿Cómo evitar la aparición de la tartamudez en los niños?
¿Cómo evitar la aparición de la tartamudez en los niños?
Author
Teresa Aguilera Almaguer,Osmany Aguilera Almaguer and Madelín Aguilera Borjas
publisher
Editorial Académica Española
Year
2013 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
350 grs
ISBN
9783659076657
ISBN 13
9783659076657
Book pages
92
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

Con el objetivo de potenciar el desarrollo del lenguaje en niños que presentan factores de riesgos para la tartamudez se trabajó con un sistema de influencia que abarca la acción en el hogar y en el círculo infantil, para esta actividad se seleccionaron 9 menores del segundo año de vida, constatándose insuficiencias en la estimulación del desarrollo del lenguaje. Para dar solución a la problemática se elaboran actividades en función de favorecer el desarrollo del lenguaje como vía para evitar la aparición de la tartamudez en estos escolares. En la realización del trabajo se utilizaron métodos de investigación teóricos como: análisis-síntesis, inducción-deducción; así como empíricos: entrevistas, encuestas, observación. Una vez concluida la investigación se detectó que los resultados fueron favorables, pues la totalidad de los sujetos investigados enriquecieron y perfeccionaron el lenguaje en todos sus componentes, así como la motricidad y el sentido del ritmo, situación que se pudo evidenciar a través de los logros alcanzados en el desarrollo de los infantes con la efectividad de la variante empleada.

Price
49.90€
¿Cómo evito generar violencia en la escuela?
¿Cómo evito generar violencia en la escuela?
Author
Norka Arellano
publisher
Editorial Académica Española
Year
2012 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
350 grs
ISBN
9783659018657
ISBN 13
9783659018657
Book pages
80
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

Los docentes necesitan una formación conceptual procedimental y actitudinal, para atacar el problema de la violencia que se vive en las escuelas y para acompañar a las familias en la búsqueda de soluciones. El éxito de la intervención requiere de una acción coordinada de todos los que intervienen en el problema, por lo cual el trabajo en equipo es imprescindible y la participación de la familia es fundamental; pero en el aula cuando el docente no tiene el apoyo de un equipo, debe manejar algunas herramientas para prevenir y por ende evitar que el conflicto siga una espiral de desarrollo y estalle en violencia. La mediación, la comunicación y el autocontrol, entre otras, incidirán en el tipo de relaciones interpersonales que se establezcan, igualmente las relaciones de poder, parte inherente de las interrelaciones sociales, puede ser factor impulsador de conflictos, considerando la asimetría existente entre docentes y estudiantes. La escuela por lo tanto debe promover la convivencia,sin olvidar que esta deben enmarcarse en normas y límites consensuados.

Price
29.00€
¿Cómo favorecer el hábito de lectura en los escolares?
¿Cómo favorecer el hábito de lectura en los escolares?
Author
Yaima Pérez Quevedo and Osmany Aguilera Alamguer
publisher
Editorial Académica Española
Year
2013 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
500 grs
ISBN
9783659068096
ISBN 13
9783659068096
Book pages
100
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

El presente libro parte de una investigación que reviste gran importancia porque aborda el problema de la desmotivación hacia la lectura en los estudiantes debido a que existe insuficiente preparación de los docentes para guiarlos en esta actividad. Partiendo de la problemática planteada se elaboraron actividades a partir de una selección de textos para desarrollar el hábito lector. Para evaluar la efectividad de las actividades se aplicó el Método Grupo de Discusión lo que posibilitó constatar que estas incidieron de manera favorable en la motivación hacia la lectura, engrandeciendo la riqueza espiritual del estudiante, aumentando la voluntad para concretar ese hábito, que les servirá en su futura vida profesional. El trabajo pone en manos de los docentes es un instrumento práctico que permite incorporar a su personalidad un hábito beneficioso que resultará útil en la vida estudiantil y profesional, pues le ayudaría a enfrentar los retos del mundo actual.

Price
39.00€
¿Cómo favorecer el relato en niños del grado preescolar?
¿Cómo favorecer el relato en niños del grado preescolar?
Author
Arelis De la Cruz Batista and O. A. Almaguer
publisher
Editorial Académica Española
Year
2013 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
500 grs
ISBN
9783659082276
ISBN 13
9783659082276
Book pages
108
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

El presente libro aborda un tema de gran importancia para la Educación Preescolar, teniendo en cuenta el interés actual que se le concede a la estimulación temprana del lenguaje. Se proponen actividades que faciliten favorecer la habilidad relatar en los niños del grado preescolar, por lo que se realiza un estudio profundo sobre esta temática y su influencia en el desarrollo de la habilidad relatar de los niños del grado preescolar, brindándole a la institución búsqueda, sostén y sus posibilidades en el proceso educativo. Para concebir las actividades, como aporte fundamental del trabajo, la autora empleó diversos métodos empíricos (entrevista, encuesta, observación), teóricos (modelación, trabajo con las fuentes, análisis-síntesis, inducción-deducción), matemáticos (cálculo porcentual). Resolución de problemas con experimentación sobre el terreno constituye el enfoque metodológico esencial durante la investigación el mismo permitió valorar la validez de la propuesta, comprobar el cumplimiento del objetivo y dar solución al problema docente metodológico planteado, arribándose así a conclusiones abarcadoras e integradoras.

Price
49.90€
¿Cómo favorecer la Educación Ambiental en los niños?
¿Cómo favorecer la Educación Ambiental en los niños?
Author
Maidenis Romero Quezada and Osmany Aguilera Almaguer
publisher
Editorial Académica Española
Year
2013 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
500 grs
ISBN
9783659078729
ISBN 13
9783659078729
Book pages
100
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

En las instituciones educativas de la Educación Preescolar desde su creación se ha tenido en cuenta el trabajo con la familia, para realizar una mejor labor educativa en el hogar. Por lo anterior se apoya la institución en una proyección comunitaria e intersectorial, hacia el logro del objetivo de la educación integral del niño de 0 a 6 años. El Mundo Natural constituye una de las áreas de la Educación Preescolar, siendo esta una etapa determinante en el desarrollo de la Educación Ambiental en los niños de cuarto ciclo. El presente trabajo aborda las insuficiencias que existen en la preparación de la familia, para favorecer el desarrollo del medio ambiente en los niños de cuarto ciclo del Círculo Infantil y se proponen actividades conjuntas para contribuir a la preparación de la misma en este aspecto. Para la ejecución de esta investigación se aplicaron de forma sistemática métodos teóricos, empíricos, además procedimientos matemáticos. Su aplicación demostró efectividad en la preparación de la familia, a partir de un trabajo coherente Círculo Infantil - familia, para dar cumplimiento al fin y al objetivo de la Educación Preescolar.

Price
49.90€
¿Cómo favorecer la motivación por la Matemática en los educandos?
¿Cómo favorecer la motivación por la Matemática en los educandos?
Author
Idarlys Matilde Teruel Sáchez and Osmany Aguilera Almaguer
publisher
Editorial Académica Española
Year
2013 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
500 grs
ISBN
9783659006883
ISBN 13
9783659006883
Book pages
120
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

La motivación hacia la Matemática en los estudiantes de la Educación Secundaria es una necesidad que se toma como partida para este trabajo, teniendo en cuenta la determinación de las insuficiencias detectadas en el diagnóstico en los estudiantes de séptimo grado, así como la necesidad de contribuir con el perfeccionamiento del modelo de la Secundaria Básica a través de las funciones que deben cumplir el docente al impartir esta asignatura y la necesidad de la preparación para una buena motivación y el logro de su desempeño profesional. Se aborda a partir de limitaciones que impiden la práctica de la motivación por no contar el profesor con la preparación y suficientes herramientas para su ejecución. Se determinaron los elementos más significativos acerca de las tareas docentes y se fundamentaron las potencialidades que ofrece el programa de Matemática en séptimo grado para la posterior aplicación de las tareas elaboradas.

Price
49.90€
¿Cómo formar en seguridad alimentaria a los decisores locales?
¿Cómo formar en seguridad alimentaria a los decisores locales?
Author
Ines Margarita Torres Rivero
publisher
Editorial Académica Española
Year
2012 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
650 grs
ISBN
9783659059988
ISBN 13
9783659059988
Book pages
212
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

La Seguridad Alimentaria y Nutricional para el desarrollo socioeconómico es trascendental, por ser determinante en la vida del hombre. Para Cuba se considera un problema de seguridad nacional; por tanto, la formación de decisores en este sentido es vital. Esta investigación fue dirigida a funcionarios gubernamentales del Poder Popular con la finalidad de alcanzar sistematicidad, articulación y jerarquización en un Proceso Formativo en Seguridad Alimentaria y Nutricional que impacte con pertinencia en la localidad. Se propone una estrategia, cuyo fin es lograr una preparación integral en los implicados, para que actúen en consonancia con lo que exige el modelo de desempeño profesional establecido socialmente. El máximo logro es que el funcionario gubernamental impacte pertinentemente con sus acciones locales y trascienda como transformador práctico de la realidad, siendo determinante direccionar un proceso formativo que le aporte herramientas necesarias para cumplir con responsabilidad social el encargo asignado, la satisfacción de las necesidades alimentarias y nutricionales de las personas.

Price
69.00€
¿Cómo gestar un Homo Sovieticus en casa?
¿Cómo gestar un Homo Sovieticus en casa?
Author
Ángela María Rodríguez Moreno
publisher
Editorial Académica Española
Year
2013 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
500 grs
ISBN
9783659084485
ISBN 13
9783659084485
Book pages
136
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

Mijaíl Bulgakov escribió Corazón de Perro en 1926, en medio de durísimas condiciones impuestas por la dictadura estalinista. La novela, censurada durante 60 años, cuenta la historia del prestigioso médico de la élite rusa, Philip Philipovich Preobrajenski, quien experimenta con organismos humanos y animales, emulando a Víctor Frankenstein. En una de estas cirugías opera a un perro callejero, Sharik, y lo transforma en un "ser humano". Los resultados de la cirugía no son los esperados y el perro humanizado se convierte en un deplorable y violento funcionario. A través de la ironía, la parodia, la sátira y la imprecación, la novela caricaturiza a los burócratas soviéticos, a los "corazones de perro", definidos así por Bulgakov.

Price
36.90€
¿Cómo mejorar a distancia el rendimiento académico?
¿Cómo mejorar a distancia el rendimiento académico?
Author
Mariángeles Payer Sánchez
publisher
Editorial Académica Española
Year
2012 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
350 grs
ISBN
9783659062285
ISBN 13
9783659062285
Book pages
76
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

Este libro recoge una investigación realizada en una institución de formación docente de una universidad venezolana que se administra a distancia. El problema partió de la necesidad de dar respuesta a la condición de bajo rendimiento académico, traducido en altos índices de reprobación y repitencia, en una de las asignaturas del componente de Psicología incluida en el pensum de estudios. Como objetivos se plantearon, detectar las causas que explican el bajo rendimiento en la asignatura y, diseñar e implementar una estrategia de intervención pedagógica orientada hacia los factores derivados del diagnóstico. La estrategia se ideó sobre la base de experiencias didácticas reseñadas en la literatura, con énfasis en la teoría de modificabilidad cognitiva estructural desarrollada por Feuerstein y Reimer (1980), y fue monitoreada a través de Internet. El modelo combinó la enseñanza de contenidos con el entrenamiento en habilidades cognoscitivas vinculadas al área de lecto-escritura. Los resultados dan indicios para apoyar la tesis que este tipo de intervención puede contribuir sensiblemente a elevar el rendimiento académico en asignaturas de corte teórico como la que se refiere.

Price
29.00€
¿Cómo regionalizar el país?
¿Cómo regionalizar el país?
Author
David Francisco Camargo Hernández
publisher
Editorial Académica Española
Year
2011 (1 Edition)
Languages
Español
dimensions
Width 17.0 cms., Height 24.0 cms.
Weight
500 grs
ISBN
9783845487571
ISBN 13
9783845487571
Book pages
144
Book binding
rustic
colour
b/w
Libros de impresión bajo demanda. Tiempo aproximado de entrega 7-15 días.

La regionalización vista a la luz del modernismo, es una necesidad de los países para integrar no solo sus territorios o sus economías sino para participar en los procesos productivos internacionales que cada vez son más exigentes. Se requiere de espacios geográficos cada vez mejor adaptados y con mayor dinamismo que permitan generar una cultura de productividad, desarrollando e impulsando aquellos lugares que se encuentran deprimidos bien sea porque no tienen el apoyo estatal, o porque lo reciben de manera ineficiente. Para Regionalizar deben tenerse en cuenta políticas de gobierno que incluyan mecanismos de desarrollo, y principios como el de autonomía, en el que participen variables e indicadores sociales, culturales, económicas y jurídicas que impulsen al logro de economías estables y sociedades fortalecidas. Regionalizar entonces implica dividir un territorio en espacios más pequeños pero con características comunes, elemento fundamental para entrar en un proceso de planeación estratégica, que permita el mejor aprovechamiento de los recursos, la protección de los ecosistemas y el desarrollo de espacios específicos para ser utilizados eficientemente.

Price
39.00€
Showing 51 to 60 of 19161